Wordpress kullanıcıları için büyük bir kolaylık sağlayan bir eklenti, Wordpress Google (XML) Sitemap Generator. Gsite crawler ile saatlerce süren indexleme işlemi, bu eklenti ile tarih oluyor. Çok kısa bir süre içerisinde bütün sitenin sitemap’ini çıkaran eklenti.
Yapmanız gereken sitemap.xml ve sitemap.gz dosyalarını 777 CHMOD ayarına getirmek. Bu işlemden sonra eklentimiz kullanılır hale geliyor.

Beyaz, programında Sabri’yi konuk ediyor. Avrupa şampiyonasından sonra, finale gidilmese bile gidilmiş kadar olduğunu söyledikten sonra Fatih Hoca’nın taktiklerinden bahsediyor. O sırada araya giren Alişan, Fatih Hoca’nın nasıl taktik verdiğini gösteriyor. İzlemeden geçmeyin güzel bir sahne.

Fenerbahçe’nin yeni transferi Güiza’yı biraz golleriyle sizlere tanıtmak istiyorum. Eski takımlarında attığı gollerden seçmelerin yer aldığı bu video’da Güiza’yı izleyebilirsiniz. Okçu selamıyla tanınan yıldız futbolcu, bakalım Sarı Kanaryalılara sezon içerisinde nasıl bir katkı sağlayacak, hep birlikte göreceğiz.

Bilgi toplumu, küreselleşme, insan hakları gibi yeni değerler doğrultusunda yeni amaçlar belirlemek ve yeni yüzyılda işlevsel olmanın yollarını eğitim sistemi bulmak zorundadır. Bu tür bir çalışma, eğitimin önceliklerinin belirlenmesi için gerekli ilk adımdır. Önceliklerin belirlenmesi her zaman liderliğin en önemli sorumluluklarındandır. Eğitimde öncelikler belirlenmediğinde çabalar parçalanacağından, başarıya ulaşılamayacaktır.
Okul liderinin görevi okuldaki çalışmaların odak noktasını belirleme ve okuldaki herkesin çabalarını o noktada toplayabilmektir. Böyle bir odaklaşma okuldaki öğretmen ve diğer personelin çalışmalarını anlamlı kılacaktır; herkes niçin çalıştığı, neye çabaladığı, ne elde etmek istediği konularında net bir düşünceye sahip olabilecektir.

Okul liderinin sorumluluğu okulun gelişmesini sağlamak, üstünlük yaratmak ve okulu başarıya ulaştırmak, strateji belirlemektir. Strateji belirlenmesi okulun işine net bir şekilde tanımlayabilmesine bağlıdır. Çünkü en iyi strateji, her işin kendi gerçekliğinde yatar.
İyi belirlenmiş bir strateji öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için neler yapılması gerektiğini net bir şekilde ortaya koyar. Stratejinin başarılı olabilmesi, hem eğitim öğretimdeki hem de yönetimdeki değişimin yönünü kestirebilmesine ve ona rehberlik edebilmesine; öğretmen ve diğer personelde yeterli bağlılık duygusu yaratabilmesine bağlıdır. Stratejinin başarılı olabilmesi için makul, zekice, cesur, ulaşabilir ve ikna edici şekilde olması gerekir.

En iyi liderler başkalarının beyinlerini harcamayanlardır. Liderler, başkalarının olumsuz eleştirilerini kabul edebilecek kadar kendilerine güvenmelidirler. Onlar başkalarına ihtiyaç duymanın kendilerini güçsüz düşürdüğünü düşünmezler. Etkili liderler, ilgili herkesin yardımını istemekten kaçınmazlar.

Öğretim liderinin temel özellikleri şunlardır:

Okulun varlık gerekçesi hakkında net bir vizyon sahibidir.
Sık sık sınıf gözlemi yapar
Öğretmenler tarafından, öğretim konusunun tartışılabileceği önemli bir kişi olarak görülür. Okulda neyin daha önemli olduğunu vurgulamak için sık sık sınıfta ve koridorda görülür.
Daha etkili öğrenmeyi sağlamak için okulun ve çevrenin kaynaklarını harekete geçirir.
Öğrenci başarısını ölçmede ve yorumlamada öğretmenlere yardımcı olur.

Dönüşümcü liderler kişisel ve mesleki hayatlarında belli bir doyuma ulaşmış insanlardır. Fark edilmeye, tanımaya ve onanmaya ihtiyaçları yoktur. Kendi kendine yetebilen insanlardır. Bu nedenle başarısızlıktan korkmazlar. Başarısızlık durumunda başkalarını değil, kendilerini suçlarlar.
Dönüşümcü liderlik belli kişisel özelliklerin ötesinde karakterle ilgilidir. Ayrıca kendini ve başkalarını tanımada ve anlamada yeteneklidirler. Başkalarının telkinleriyle değil kendi inançlarıyla hareket ederler.
Sınıftaki öğretmenden bakanlıktaki yöneticiye kadar herkes için düşünülebilecek bu görevleri eğitime uyarlayalım. Bu altı basamağı okul ortamında irdeleyelim.

Günümüzde liderliği biçimlendiren en önemli faktörlerden birisi de değişimdir. Liderliğin yeni biçimlerinin ortaya çıktığı ve liderlerin şimdikinden farklı liderlik biçimlerini öğrenmek zorunda kalacağı bir gerçektir. Bu değişim arttıkça, değişmeyen tek şey öğrenme olacaktır. Bu nedenle geleceğin liderlerinin aşağıdaki özelliklerin çoğuna sahip olmaları gerekmektedir:

Başkalarının katılımını sağlama
Örgüt kültürünü analiz etme ve yeni örgüt kültürü geliştirme
Sezgilerini kullanabilme
Sürekli değişim ve onun getirdiği yeni öğrenmelerin doğurduğu sürekli gerilime dayanabilme
Değişim ve değişimin getirdiği yeni öğrenmeler için kendini motive edebilme
Gerçekliği ve kendisini olduğu gibi algılayabilme

Bu yetenekler, kişiye gerçekliği yeniden tanımlama imkanı verecektir.

Her alanda bilgi patlamasının yaşandığı günümüzde liderlerin kendi başlarına karar alamayacağı ortadadır. Her şeyi bilmeye ve herkese ne yapacağını söylemeye çalışan bir lider, bugünün şartlarında kendini başarısızlığa mahkum eder.
Gerektiğinde başkalarını izlemenin etkili liderliğin koşulları arasına girmesi, her bir insanı öznel kabul etme anlayışımız ve insan tekiline verilen önemin gittikçe artmasından kaynaklanmaktadır. Sanayi çağında, bilginin nesnesi olan ve verilen görevleri yapması yeterli olan insandan, bugün fikir üretmesi, yaratıcılık göstermesi, girişimci olması beklenmektedir. Modern örgütlerde başarı, bireyin potansiyelini ne ölçüde değerlendirebildiğine bağlı hale gelmiştir. Geleceğin en başarılı örgütleri, “insanın en değerli hazine” olduğunu bugünden görebilenler olacaktır. Böyle örgütlerdeki liderler herkese liderlik potansiyelini geliştirme fırsatı verecektir.
İzleme, dinlemenin ötesinde bir yetenektir. Bunun için gerekli kritik davranış ve yetenekler arasında aşağıdakileri sayabiliriz:

Santral olma yerine, eşleştirme rolünü üstlenmelidir
Lider, hep diğerlerinin kendisine yardımcı olmasını beklemek yerine, kendisi başkalarına yardımcı olmalıdır.
Hep cevap verme yerine sorular sormalıdır.
Diğerlerinin kendisine liderlik yapmasına fırsat vermelidir.